小学生可获科研经费 大学生能得万元基金
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综合测评将为基础教育“松绑”
文件指出，本市拟为中小学生开设“创新思维与技能”选修课，坚持义务教育阶段免试就近入学，加强对中小学生的综合素质测评，将创新精神和实践能力列入学生奖励评优的重要指标，并注重学生个性特长，促进德智体美全面发展；要在中小学校建立科学的评价机制，从根本上改变将考分作为衡量教育质量和招生录取惟一依据的做法，为基础教育全面推进素质教育松绑。
案例和解读
青少年科技活动呈现“季节性萧条”，一旦碰到各类考证就得无条件“让道”，部分家长太功利，没有等级证书，便不支持孩子参加科技活动……近日，在一次玩具业发展和素质教育论坛上，与会专家指出，受到孩子们普遍欢迎的各类青少年科技活动，在实际开展中受到诸多因素制约，困难重重。
“许多机器人项目既可以增强学生的动手能力，又可以激发学生的学习兴趣。”上海市青少年科技教育中心机器人项目主管仓铁肩指出，现在学校开展科技活动面临着重重困难，缺少有效的资源支持，也是制约青少年科技活动的重要因素之一。现在科技资源是很多，但是有效的很少，市场上很多科技产品并不适合教学。另外，很多科技产品价格奇高，这让很多学校、家长望而却步，上海机器人协会的杨洪夫也表达了相同的观点，专家们呼吁厂家产品要注意性价比。
科技活动开展难，家长不支持也是一大因素。一位常年从事科技辅导的老师告诉记者：“我们的科技活动呈现"季节性萧条"，一到英语、钢琴、作文等证书考试前夕，科技班里则变得冷冷清清！”
创新能力将成中、高考成绩指标
激发中小学生创新潜能，离不开升学和招生的引导。招生考试、奖励评优和评估督导等制度，对学校教育和学生成长有着直接而重要的价值导向作用。目前，本市招生、考试、评价和管理等制度改革滞后。今后，本市将改革招生考试和教育评价制度，为创新人才培养建立良好的导向机制。
具体而言，从中小学入手，从根本上改变将考分作为衡量教育质量和招生录取惟一依据的做法，为基础教育全面推进素质教育松绑；深化招生考试和奖励评优制度改革，加强对中小学生的综合素质测评，将创新精神和实践能力列入学生奖励评优的重要指标，并注重学生个性特长，促进德智体美全面发展。
此外，本市还将深化中考和高考改革，推进高校依法自主招生；改革考试内容和方法，强化对考生的知识面、思考判断、创新思维、分析综合等能力的考查；改革研究生招生考试制度，突出对考生研究能力的考核。
案例和解读
在上周举行的京渝港沪津教育考试机构院长高层论坛上，上海市教育考试院院长李瑞阳透露，本市将酝酿推出新型的高中学业水平测试。
据悉，本市将在继续实施国家统一招生考试的基础上，逐步探索构建高中学业水平考试与高考协调发展、各司其职、相辅相成的考试制度体系。
李瑞阳指出，高中学业水平考试和高考的最大区别在于，前者是水平性考试，后者是学生继续深造的选拔性考试。“用水平考试来检查评估中学的教学质量，有利于中学的教学改革及学生的智力和个性特长得到全面和谐发展。”
为大学生设立千万元创新基金
本市将设立政府大学生创新基金，每年提供1000万元的大学生创新基金，每年资助1000个大学生创新项目。学校给予不少于1：1的资金配套，并安排教师加以指导。对创新成功项目或获得专利项目，学校给师生另行奖励，并在优秀学生及奖学金评选中予以优先。
一名普通大学生，只要敢于和善于创新，就有可能成为教师的科研助理。今后，高校将向本、专科生全面开放实验室等科研平台，鼓励教师从学生中招聘科研助理。
案例和解读
从今年起，教育部已经在包括复旦、交大、同济和东华在内的本市四所高校实施“大学生创新性实验计划项目”，近千名大学生只要申报并获成功，每个项目都可以获得国家的1万元资金和学校的相应配套经费。
此外，本市还将建立上海市大学生科技协会。上海市大学生科协将作为上海市科协的二级学会，下设若干专业组。今后，协会可以借助市科协的平台，争取全市科技精英参与指导支持大学生科技创新活动，同时协调各高校的大学生科技创新社团，开展全市性的大学生科技创新活动。
小学生可获“科研专项经费”
中小学生也同样可以获得创新科研专项经费。今后中小学校将搭建创新教育平台，建立多种形式的学生实验室，积极开展创造发明和知识产权推广活动，鼓励学生根据课程要求和个人兴趣开展探究与科研活动；设立学生创新科研专项经费，资助学生开展科学研究和探索试验。
同时，高校研究生志愿者还将与中学生结为研究伙伴，指导中学生开展课外创新活动，促进中学生提高研究能力和创造能力。
案例和解读
上个月，第四届中国青少年科技创新奖颁出，本市共有8名学生获奖，人数居全国各省市区榜首。最小的获奖者曹雯婷年仅10岁，她凭借“剥豆器”、“蔬菜削皮器”、“一举两得包装盒”三项有趣的小发明获奖。另一名获奖者、13岁的李弘基至今已申请了3项专利，他的“除甲醛（可自测）空气净化机”已投入生产并可在市场上购得。小李所在的市二初中科技总指导崔鹏老师表示，教师和家长不要仅仅关注学生课业，还应适当地鼓励孩子投身科学探索。
加强创新人才培养12项重点举措
开设“创新思维与技能”选修课、举办全市性的青少年创新峰会、建立创新教学联合体、建设高中与大学教育相衔接的拓展型及研究型课程、建立上海市大学生科技协会、设立政府大学生创新基金、拓展产学研研究生联合培养基地功能、组建校企合作的职业教育集团、在高等教育和中等职业教育中探索引入教育质量认证体系、实施以培养创新精神和实践能力为核心的基础教育督导评估、实施以增强创新思维和创新教育能力为重点的基础教育教师培训工程、建立高校毕业生创业咨询信息平台。作者：晚报记者钱钰李征张骞报道
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